三年级下册（2014年12月第1版）《第8课集字练习》公开课教案下载

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4、养成良好的习惯；培养热爱书法的感情。

教学重难点：

1、“登高”的形态特点和书写方法。

2、条幅作品“登高”的书写。

教学准备：

1、笔墨纸砚。

2、教师作品四尺宣纸《登高》。

教学过程：

一、准备活动（3分钟）

1、活动身体部位：

（1）摇摇头

（2）展展肩

（3）挺挺背

（4）并并腿

2、调整呼吸，进入学习状态。

3、坐姿

（1）头正

（2）身直（书写时放松，可略微前倾）

（3）手平

（4）足稳

（5）胸离（桌子一拳头）

二、新授一。（15分钟）

1、引入。（2分钟）

这节课我们学习第8课集字练习《登高》。（板书： 登高）从字面上讲，“登高”就是上到高处。唐代李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》诗中有：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”唐代王之涣《登鹳雀楼》诗中有：“欲穷千里目，更上一层楼。”登高能使人有更开阔的眼界，对于学习者来说，登高就是进步。愿同学们在书法之路上不断进步。

2、分析、讨论字形特点。（重点部分）（13分钟）