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1.知识目标（knowledge objects）
（1）能掌握以下单词和短语：allow ，wrong，What‘s wrong? midnight ，
look through，guess ，deal，a big deal，work out
（2）能掌握以下句型：What should I do? Why don’t you do…?=Why not do…?
You should do…. You could do….
（3）能了解以下语法：Why don’t you do…?等表示建议的句型结构及其答语。
2.能力目标（ability objects）能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择；能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。
3.情感目标（moral objects）：培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题。重点难点：
（1）重点: 学会谈论问题。（Talk about problems.）
学会表达建议的方式。（Give advice.）
学会一些知识点。（Learn the new language points.）
难点: 能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。
三．教学设计
（一）热身导入
1.图片导入,谈论学习生活中的问题。（Talk about problems.）
2.引出话题---给出建议。（Give advice.）
3.欣赏音乐短片Crazy Frog,告诉学生学会减压。（Learn to reduce pressure.）
（二）学习词汇
1. 师友朗读 师友大声朗读单词，互助检查是否掌握词汇。
allow ，wrong，What‘s wrong? midnight ，look through，guess ，
deal，a big deal，work out
2. 教师检查 教师检查学生掌握词汇情况
（三）学习对话
1.师友感知 1a. Look at these problems and talk about them.
2.教师引领
（1）讲解知识点：
a.so 因此；所以 连词，引导结果状语从句
b.allow sb to do sth 允许某人做某事
allow sth 允许某事
allow doing sth 允许做某事