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《第7课木字旁》优质课教案下载
教学重点:木字变木字旁的书写变化。
教学难点:木字旁字的结构特点及书写技巧。
教 具:课件、钢笔。
教学过程:
课前背诵写字歌:拿起笔,要牢记,眼一尺,胸一拳,手一寸,背直头正,脚放平,端端正正来写字。
一、创设情境,导入新课
1、师:今天,我们来认识一位著名的大书法家,大诗人李白都曾为他的字作诗,对他的作品连连称赞,我们来看看他是谁?又是怎样成为一个大书法家的?(播放视频)(生观察)
师:看完后,你知道怀素是怎么成为一位大书法家的吗?
生答:
(预设:怀素认真观察字形,反复临摹,刻苦练习……)
2、延趣揭题。
是啊,怀素为了练好字竟把木板写穿了,相信只要大家反复临摹,勤加练习,也能写出一手好字,成为一名小小书法家。下面我们就像怀素一样开始练习吧!
今天我们就来练习写“木”字旁的字。(板书:木)
二、探究写法
(一)学习“木”字的写法。
1、师范写
师:伸出你的小手,跟着老师一起写。老师看谁的眼睛最明亮,都能盯着老师的手。
“木”是由横、竖、撇、捺4个笔画组成,先写横,横要写在横中线上面一点,略微上扬,写横画,两头顿,左低右高才平稳,再写竖,竖为垂露竖,是“木”这个字的主笔,要笔直挺拔。写在中线上,也要在横写中间,在横画与竖画交叉处写撇,撇要有锋,最后写捺,捺要舒展,写出捺脚。
师:请大家快速坐端正。(老师肢体动作)握好笔在练习纸上描2个,写2个,相信你能写得更好。
(生练习)
师随时提醒:大家要认真描红,字字要描实,写字的速度不要太快,适当放慢一点,写好个“木”字后别着急写下一个,要与例字作比较。
提醒坐姿。
(二)学习“木”字旁的写法
1、课件出示“林、构、枉”
师:大家看大屏幕,仔细观察, “木”在字左边作偏门时,和我们写的独体“木”字有什么不同的吗?