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四年级上册（2014年12月第1版）《第7课木字旁》最新教案优质课下载
3.初步了解方笔与圆笔的特征。
4.培养学生的习字兴趣，在学习中感受书法艺术的魅力，激发对祖国传统文化的热爱之情。
教学重点：
了解木字旁的形态特征，学习其正确的书写方法，并比较准确地临摹范字。
教学难点：“木”字做偏旁时的不同变化。
工具准备:
学生：文房四宝等书写工具
教师：课件、书写工具等
教学过程
一、正身、正心
正身：头正、身直、臂开、足安；
正心：深呼吸（听音乐）
二、导入新课
简单复习上节课内容，教师谈话引入新课。
三、新课
1.正字
了解“木”的字理字源。
“木”是象形字，甲骨文“木”字，是一棵挺立的树的样子，上为枝叶,中间是树干，下为树根，本义是树木。金文、小篆和楷书的“木”，字形都和甲骨文相近，没有发生大的变化。带木部的字多与树木有关，如林、枝、果等。
木字的书体演变（学生辨认书体）
2.察字
（1）引导学生整体观察木字旁的形态特征。
木字旁以竖画为主体，整体竖长，竖画有时写成竖钩，但钩要轻而收敛。木字旁竖画的末端一般是整个字左侧支撑点，所以竖画必须写正写直。
（2）引导学生观察木字旁中横画和竖画的交叉点。
横与竖的交叉点不在横画中部，要向偏右处移。
（3）引导学生观察木字旁点的位置。