北师大2011课标版《第7课木字旁》优质课教案下载

北师大2011课标版《第7课木字旁》最新教案优质课下载

学生通过低年级书法教师的指导，了解了一些汉字结构的知识，加上长期坚持写字练习，硬笔书写大都能工整。但普遍缺乏专业的指导，尤其是毛笔基础十分薄弱，基本笔画不过关，书法知识比较缺乏。

教学重点：当木字变为偏旁后带来的字型变化及其原因。

教学难点：木字旁的竖画与横画的位置关系，撇捺的准确位置。

教具准备：文房四宝，水写布，磁铁。

教学流程：

课前激趣

一、激趣、引出课题：先呈现几个书法家的单字（带木字旁的）让学生欣赏，找一下共同点。

书写教学内容：木字旁

二、文字溯源

甲骨文→篆书→隶书→草书→楷书→行书

木字：凡木之属皆从木。（与树木有关的）

相：从木，从目。观察省视。“地可观者，莫可观于木”

商 金文→西狭颂→怀素→褚遂良→鲜于枢

正察

1.请同学们仔细观察三个字，木字作为偏旁后，发生了什么变化？

竖画与横画的交叉点在横画的偏右处。（竖画靠右）

捺画缩为一点。注意点的起笔位置。

请仔细读贴，看看三个字的木字旁一样吗？有什么不一样？

正临、

老师讲解，边写边讲。逐字进行，强调关键处。

相： 左长右短，右部居中。

杖：左低右高，左收右放。撇画穿插，捺画舒展。

柱：并列与咬合，粗壮结实。与字义契合。

学生临习。

先描两个，停一停，看一看。再写两个，（每个字先写两个，停笔）。