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4.培养学生的写字姿势和认真书写的好习惯。

教学重点：

让学生掌握禾木旁的形态特点。

学习书写带有禾木旁的字，注意运笔方法以及间架结构。

教学课时：一课时

教学方法：讲授法、练习法、演示法、探究法

教学过程：

一﹑书法作品欣赏,激发学生的学习兴趣。

师：今天老师给大家带来几幅书法作品，喜欢吗？（喜欢）（出示赵老师的作品 背景音乐“高山流水”）

师：这些书法作品如果让你用一个字来形容那就是“美”

师：美，是山涧的一滴晨露； 美，是枝头的一抹春意； 美，是夜空的 一丝微光 ； 书法的美，更是人类的永恒追求，今天老师就带着大家一起走进书法的殿堂，去寻找书法的艺术美。(出示古代书法家的作品)

师：你知道古代或现代书法家的名字吗？

古代： （李斯，程邈，欧阳询，王献之）

近代：（李叔同，吴昌硕，于右任 张大千 徐悲鸿 齐白石，启功）

师：看了这些书法作品你有什么想说的？

师：老师也希望同学们能写出这样漂亮的字来，那么怎样做才能把字写好呢？

我们就得需要田字格的帮助住。（齐读顺口溜）

师：书写的姿势对于练习写字非常重要，请看大屏幕

出示课件：

师：我们的写字的时候要做到 头正﹑身正﹑脚放平，同时我们还要做到一拳一尺一寸。所谓一拳是指身体离课桌的距离约一拳，所谓一尺，是指头离课桌的距离约一尺，所谓一寸是指手指离笔尖的距离约一寸。老师相信同学们比这个同学做的还要好。

今天我们就一起来学习如何写好带禾字旁的字。（出示板书：禾字旁）

比较“禾”字与“禾”字旁的异同(注意观察笔画的位置)

禾字短撇稍平，横略长，竖是垂露竖，撇捺舒展开。

禾字旁的字形特点：左放右收；短撇稍平，横短竖长，撇勿长，不能超过横的起笔；右部要大致对齐，整体左放右收；捺化为点，勿大，起笔处略低于撇画起笔处。 （生练习禾字与禾字旁，老师巡视）

观察汉字，找出异同点，发现规律