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北师大2011课标版《第1课口字旁》公开课教案优质课下载
教学目标:
1、通过收集,交流了解“口”的演变过程,在“篆、隶、草、楷、行”五种书体中的形态变化与特征,明白口字的变化有根可寻。
2、通过教师示范、总结要诀、课件演示,会规范书写“口”字旁。
3、通过叶、唯、味三个字的练习,明白口做偏旁时的形态变化。掌握口字旁与字右部的合理搭配。
4、培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力,提高学生审美、修身的高尚情操。
教学重点:
理解掌握口字旁的书写方法。
教学难点:
认识带口字旁的形体特征,掌握口字旁与字右部的合理搭配。
教学准备:
多媒体课件、毛边纸、毛笔、墨汁等。
教学课时:一课时
教学过程:
组织教学
要求学生准备好书写用具,稳定学生情绪,指出我们学习书法既是我国传统文化的传承,也是修身养性。因此,我们在学习上书法的过程中,就应该做到平心静气,切忌心浮气躁。
字谜导入
1、师:我给大家带来了一个字谜,和今天的学习内容有关,大家猜猜什么字?
前面无,后面有;弟弟无,哥哥有。(——口)
师:今天我们就来学习口字旁的写法。(板书课题:口字旁)
2、出示学习目标。(学生齐读)
三、口字旁的书写方法
1、了解“口”的演变过程。(结合教材的碑帖例字,进行欣赏)
2、分析口字旁的形态
(1)观察口字旁的形态,说一说“口”字的书写特点有哪些?
(学生结合课本第二页书写要点,小组进行讨论交流)