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《第3课月字旁》公开课教案优质课下载
3、通过学习,感受汉字的形体美,激发学生热爱文字的情感。
三、教学重点
写好带有月字旁的字,了解月字旁的字的一月书写规律
四、教学难点
1、掌握月字旁的书写要领
2、“胖”、“肯”、“胡”字的书写指导
五、教学准备:课件
【教学过程】
一、激趣导入
1、同学们,你们知道我们升旗台两旁的人物塑像是谁吗?(生说)对,一个是大诗人李白,一个是大书法家王羲之,这两个人物塑像它体现了我们学校的办学理念,读书明理写字立人。
2、欣赏师生书法作品
3、板书课题
二、观察比较,学写“月”字
1、师在畅言中书写“月”字
2、让生仔细观察“月”,看看怎样才能把“月”字写得美观?
3、指名说自己的发现
(“月”字旁第一笔为竖撇,第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平,中间的两横粘左不粘右,横画间要均匀)。
4、师范写,生书写
5、学生练习
(1)让学生先描红,再临写两个(配乐书写)
(2)老师提醒学生注意双姿
(3)学生练写
(4)抽取一个或两个展示,看看他们写的好看吗?(重点和范字的对比、评价),对于学生指出的不足,教师用红笔纠正。
(5)让学生再练习两个后再次评价(配乐书写)
【设计意图】这一环节在于让学生学会观察,发现特点,在评价作品的同时,巩固了汉字的结构布局,也培养学生对作品的审美能。