《第3课月字旁》集体备课教案设计

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?教学准备：课件?

?教学过程：?

谜语导入。?

?同学们，上课之前，先听老师吟诗一首。“小时不知道，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”请问这几句诗描写的是什么事物？请学生回答。点评。今天我们学习的课题也与月有关。板书课题?

二、学习新知。

1、（课件展示规范的字）请你们用明亮的大眼睛细心观察怎样写月会漂亮呢？? 教师补充并总结：“月”字旁第一笔为竖撇，要写长一些，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，书写要有力，书写框内两横要稍偏上些，第二横的位置大约在横中线的下缘，并且平分竖撇，第一横写在横中 线的上面要平分第二横上面的部分，横画间布白均匀。）要想写好月字，写好竖撇也是很重要的

2、为了写好月字老师还总结了一句口诀，出示课件并提示“月字窄长横偏上。”??

3、现在我们来看看视频到底怎样写月字。

4、（教师讲解要领范写，边板书，偏旁边讲解：“月”字旁第一笔为竖撇，要写长一些，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，书写要有力，书写框内两横要稍偏上些，第二横的位置大约在横中线的下缘，并且平分竖撇，第一横写在横中线的上面要平分第二横上面的部分，横画间布白均匀。）??

5、学生练习。

（1）打开你的练习本美美的写两个吧！

（2）教师提示:坐姿：头正?身直?臂开?足平??握笔姿势：拇指和食 指捏住笔，指横在下边，手离笔尖一寸，身体离桌子一拳头。

（3）?学生练写。?

（4）抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗？（重点和范写 的 对 比 、评价 ）写 的 不 好，我 们 来 帮 助 他 ，教 师 用 红 笔 纠 正 ，强 调 横折钩与竖撇底部基本齐平。）?

（5）学生再练写两个，同桌矫正。?

6、教学“脱”。

刚才我们学习了月字的写法，同学们写得很不错，现在我们再来看看月字做偏旁有什么变化？?

（1）课件出示：“脱”

（2）小朋友，请你仔细地观察，你发现了月字有什么变化？学生交流各自的意见。

?（3）教师小结，“月”在左时要写得瘦长一些，其它地方在书写时还有需要注意的地方吗？?

（4）教师范写。

（5）学生书写例字：脱，同时提醒写字姿势。??

教师巡视指导强 调 写 字 的 坐 姿 、握 笔 姿 势，随 机 表 扬 表 现 好 的 同 学，强 调 一 看 二 想三写，质量第一，数量第二。）?

（6）通过比较，发现问题。 “月”字在左，里面的第二个短横经常写成提。??

展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一夸，对有毛病的进行“会诊”，教师随机用红笔纠正，学生再次练习写。