北师大2011课标版《第9课日字底》精品优质课教案设计

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了解“昔”字在五体字中的形态变化与特征。

教学难点

掌握日字底的书写方法。

认识带有日字底字的形体特征，掌握日字底与字上部的合理搭配。

教学过程

1、谈话导入：今天我们学习日字底的写法，带有日字底的字有很多，我们先来认识其中的一个字“昔”，看一看不同字帖当中的“昔”字是怎样写的。（出示图片）学生了解的五体字的特点。教师讲解五体字的特点。

2、今天我们来学习日字底的写法

分析日字底的形态

观察日字底的形态，说一说它的书写特点有哪些？（出示图片）

学生汇报

出示口字底，学生比较与日字底的异同。

学生讨论汇报

教师板书

比“口”字底大些

伸 展 右 竖

竖 粗 重

3、教师示范

教师书写示范日字底的写法，并强调所需注意之处，学生仔细观摩教师示范。

4、学生独立练习，教师巡视指导。

学习带有日字底的例字

1、出示昔，学生他析昔字的用笔与结构特征

2、教师范写，学生仔细观察，揣摩。

学生独立书写，教师指导 展示学生写的昔字，并点评。

学生再写。

3、学习分析“书”字的用笔与结构