《第9课日字底》优质课教案下载

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4.了解书法家鲜于枢。

二、教学重点

理解并掌握日字底的书写方法。

教学难点

认识带日字底字的形体特征，掌握日字底与字上部的合理搭配。

教具准备

课件、笔、墨、纸

教学过程

导入新课

师：同学们， 汉字书法 不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的 社会作用 ，另一方面它本身又形成了一种独特的 造型艺术 。今天我们先来欣赏一下不同书体的“昔”字。（课件出示)

师：第一个金文中的“昔”上部是洪水，下部是太阳，除了太阳、洪水别无他物，表示发生大洪荒的远古时代，“昔”的字义是过去、从前。隶书字体中的“昔”上部四个小部件变成了“艹”，下部演变成扁宽的日，草书中上部的弯是横、竖，下部的弯是“日”的简化。

今天我们就来学习昔字中的日字底，板书课题。

（二）讲授新课

1.日字底的书写方法

观察日字底的形态，结合书中的书写要点，说一说它的书写要点有哪些？

学生汇报

师：日字底为什么要比口字所占位置大一些？和在左的日子字旁又有什么区别？

教师总结：日字底，写在下，横画细，竖画粗，里面横，要短小，不伸左竖伸右竖。

2.学习日字底例字的写法

师：接下来我们要学习日子底的三个例字，首先要观察。

学生结合看看想想观察三个例字的书写特点，把自己观察到的和同桌交流。

全班汇报

昔：上面草字头两竖在书写的时候略往里收，中间是横长，下面的日字底在书写的时候和上面的中间对齐，日字底两竖要直，伸展右竖。整体上有正有斜。

書：上面的横画比较多，在书写时长短要有变化，上面的第二横最长，中间的三横长短不同，并逐渐加长。下面的日字底写得扁一些，并且居中，两竖往里面收，整个字宽窄有度。

智：上部分的“知”由两部分组成，矢部在书写时要向左倾斜，下部的日字底要和上面部分的中间对齐。特别是日字底右竖要写直并且伸展，以保持整个字重心的平衡，上斜下正。