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北师大2011课标版《第10课皿字底》公开课教案优质课下载
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点：
认识带皿字底字的形体特征。
教学难点：
掌握皿字底与字上部的合理搭配。
教学准备：
笔墨纸砚
教学过程及方法
一、?复习
1、复习正确的坐姿：头正、身直、脚平，两臂自然打开。
2、复习五指执笔法：指实，掌虚，掌竖，管直。
二、导入新课
今天学习皿字底的写法。在学习之前，先来欣赏几种不同碑帖中“盛”的写法。
三、皿字底的书写方法。
分析皿字底的形态。?
（1）观察皿字底的形态，说一说皿字底的书写特点有哪些？
生观察，讨论交流。
（2）师分析讲解书写的要点。
提示：皿字底由五画组成，第一笔短竖，第二笔横折，起笔
与左竖稍微有分离，使内部可以有喘息的空间，中间的两竖较为活泼，在形态上往往会变成两点，下面的长横左轻右重，左低右高。
（3）提示笔画的轻重和形状。
皿字底是一个承重的偏旁，一般字的上部正好压在由竖和横折构成的框架上。皿字底的写法不是一成不变，它的大小、宽窄，要根据上边的部件调整，不同碑帖中形状略有变化。
师示范，强调注意，生仔细观摩。
生独立练习，师指导。
四、初步掌握带皿字底例字的书写方法。