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四年级下册(2014年12月第1版)《第15课四点底》公开课教案优质课下载
教学重点:
掌握四点底的书写方法,能正确、美观地书写含有四点底的字。
教学过程:
课前故事:
1.同学们,知道我姓什么吗?(看来大家都认识我)左边一个语文的“文”,加上立刀旁,文刀刘,文武双全,厉害不?
2.有谁跟我一样厉害,也姓刘?
3.咱来握个手,小刘好!(预设:生:刘老师好!师:你很尊重我,握了手就成为朋友了,朋友之间可以随便点。刘小弟 小刘帅哥……叫我老刘,我也不见意。)
4.我们两个姓刘的站到一起,简称——(生答:二刘)二刘?好吧,不是“二流子”就行。
5.二刘不出名,“二王”在书坛可是鼎鼎大名的,你知道这“二王”是——
6.哎,“书圣”王羲之,他的儿子王献之。据记载,王献之跟父亲学书法,学了好几年,也没有太大长进,他问父亲写字的窍门,王羲之指着院中满满十八缸水,让儿子练完。从此,王献之对照父亲或其他书法家的字细看苦练,终于成为名震晋代的书法家。
7.以他为榜样,今天的写字课,我们要与“点”画交朋友。(出示:图中点)
一、探究奥秘 激趣导入
1.点画并不总是孤立存在的,有时两个点结伴而行,就构成了偏旁——两点水,古人是这样写的,很像裂开的冰面。(依次出示:古字 图)
4.三点组合就成了——三点水,这里的水是流动的。(依次出示:古字 图)
5.四点呢?(补全板书)它仍然跟水相关吗?它藏着什么奥秘呢?
6.播放微课视频。
7.听完汉字精灵的介绍,你有什么感想呢?(认真倾听后的收获 长见识了)
二、细细读贴 学写偏旁
1.好,这太有意思的四点底,我们怎样把它写漂亮呢?
2.(出示:田格中的四点底)仔细观察,你读到了什么?(继续交流,还发现了什么?
预设:
生1:我觉得四点底扁扁宽宽的,像女孩的裙摆,像扫地的扫帚……
师:哦,像吗?我们沿边缘画一画,扁扁宽宽像——(生:梯形)(贴口诀)
生2:这四点大小不一样,两头的点大,中间的小。
师:这四点除了大小有变化,还有哪里不一样?(贴口诀)大小和方向的变化更加彰显了点画的灵动美。