北师大2011课标版《第1课双耳刀（左）》优质课教案设计

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过程与方法

通过查阅资料、调查统计等活动，培养学生搜集、处理和利用资料的能力；通过问卷调查、社会考察等活动，培养学生合作、交往和表达的能力；通过辩论、创新设计等活动，培养学生辨别是非、动手操作的能力和科技创新能力。

情感态度与价值观

通过对一次性物品的调查研究，引导学生全面认识和正确对待一次性物品，提高学生环保意识，引导学生进一步认识保护环境、节约资源和能源的重要性，培养学生的社会责任感；通过一次性物品解决妙招活动，培养学生的创新意识。

三、教学方法

1.知识迁移法

2.合作讨论法

3.示范点拨法

4.展评修改法

四、研究方法

调查、访问、查找资料、创新设计等研究方法。

五、活动步骤

第一阶段：确立主题，制定方案

第二阶段：开展活动，锻炼能力

第三阶段：成果展示，交流收获

六、活动过程

（一）确立主题，制定方案

1.图片导入，揭示课题

（1）出示图片，学生欣赏谈感受

（2）揭示课题

2.提出问题，确立子课题

3、成立小组，制定方案

（1）课件出示活动方案表并讲解：

1、调查报告2、手抄报3、宣传版4、图片5、视频6、体会文章7、幻灯片展示……

（2）学生设计方案