五年级上册（2014年12月第1版）《第3课示字旁》新课标优质课教案设计

五年级上册（2014年12月第1版）《第3课示字旁》新课标教案优质课下载

教学重点：掌握两种偏旁的结构特点及书写方法。

教学难点：带有这两种偏旁的合体字的结构特点。

教具准备：多媒体课件、实物投影仪

教学过程：

课前：朗诵《中华汉字歌》（多媒体出示）

中华汉字歌

中华汉字源远流长，书法字体各具特长。

甲骨金文生动形象，篆书隶书古色古香。

行书流畅正楷端庄，草书奔放凤舞龙翔。

可玩可赏可品可藏，传播文明盖世无双。

一、导入

1、出示：示的演化。

上面一横代表天，古人认为无所不能的神居住在天上；一竖代表垂直朝天的方向。用上短下长代表朝上的方向，代表天宇。本意是朝天祭拜，祈求天神。

示的意思多和祭祀礼仪有关。

礻：是“示”作偏旁的变形。“示”是“神”的本字。从“示”的字，一般与神（包括对神的崇拜活动和心理）有关。

2、示做偏旁如何写呢？板书：礻

二、读帖

要想写好这个偏旁，我们先来看看字帖中如何写的。这也叫读帖。

1、出示：礻。观察它由几笔写成。

示字旁由点、横撇、竖、点四笔写成；衣字旁最后两笔是撇和点。

2、看结构：左窄右宽。

整体看呈窄长形，（画方框）由点末引下一条垂线，（画垂线）呈左伸右敛之势。

3、定位：每一笔的准确位置。（偏旁）

讲解时，出示口诀帮助学生记忆。

点要高起，与横分离；