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师梦圆小学书法教材同步北师大版五年级上册第10课 走之儿下载详情
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北师大2011课标版《第10课走之儿》优质课教案下载

教学目标

1.引导学生初步掌握走之儿的写法以及走之儿的组合规律和组合方法。

2. 培养学生的观察能力,分析和比较的能力,获得相 关的书写方法,把字写得正确和规范。

3. 激发学生练字的兴趣,培养良好的书写习惯,鼓励 学生平时坚持练字。

4. 让学生了解“金石气”相关知识。

教学重难点 及解决办法

掌握走之儿的书写要领。

引导学生观察,并与生活相联系,使学生更好地掌握走

之旁的书写方法。

掌握带走之儿的字的结构特征。

通过引导学生观察,写好带“走之儿”的字,在汉字中,

走之儿和它里面的部件怎样搭配才和谐美观。

课时安排

一课时

教具准备

笔、墨、纸、多媒体

教学过程设计

导入新课

谈话引入课题《走之儿》

(设计意图:通过讲解书法的关系,让学生感受中国传统文化的魅力,激发学生的学习兴趣。)

二、合作探究

(1)学习走之儿的写法(出示走之儿)

指导学生观察走之儿的形态。并了解其他不同形态的

走之儿,让学生了解走之儿的本意。

(设计意图:充分发挥学生的想象,让书法与生活紧密