1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第10课走之儿》精品教案优质课下载
2、泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；
3、在学习中独立处理各个细节，拓宽心胸、静淀心性；
4、博览群“书”，不断提高自身审美修养，树立正确的审美观，培养细致、专注、高雅的气质。
【教学策略】引导观察，示范讲解；反复练习，多元评价；体验成功，审美熏陶。
【教学准备】：ppt?课件
【德育渗透】感受?祖国文化的灿烂，并领悟其中“字如其人”的做人道理。
【习惯训练】重点训练学生“会质疑”“会欣赏”习惯。
【教学过程】
一、关注生活，激发兴趣：用“我”的视角观察世界
?1.了解汉字的历史以及写好汉字的重要性。
（出示画面）汉字是中华民族智慧的结晶，经过了几千年的演变过程，是世界上使用时间最久、使用人数最多的文字之一。写一手漂亮的汉字，既是对中华民族文化的传承，又是一个人的脸面和终身财富。
2、引导学生观察图片，并让学生谈感受。
?【设计意图】：谈谈不正确姿势的危害，和怎么样才是正确的书写姿势。及好处。
??二、欣赏古代著名碑帖，感受书法魅力，
?1.质疑：在学过的部首当中，你觉得哪个部首最难写？这节课，我们就来写写最难写的部首，出示课题：走之旁。
【设计意图】：引导学生对以往学过的部首进行回顾梳理，并针对大家的共识来出示课题，既能培养学生的质疑能力，又能解决学生共同的难题。让学生带着问题进行学习，从而引发学生对本课的期待，提高课堂效率。
2.出示走之旁图片，看到走之旁，你觉得它像什么？引发学生对生活事物的联想，从而感受汉字的象形之美。
3. 你有什么好办法写好走之旁？让学生交流写字经验，体现主体地位。
三、联系生活，知识构建：用“我”的理解建构知识
（1）学写“走之旁”
老师引导学生观察走之旁的每一笔的写法。并联想每个笔画与生活中的什么相像。
5师引导学生与生活相联系，让路、让座等等，让生感知祖国文字博大精深，其中蕴含着许多做人的道理。
师范写并指导学生书写走之旁的字
【设计意图】：1、通过质疑，引导观察文字的谦让之美，并与生活相联系。
2、通过观察笔画与生活中事物的体验，有了生动形象的表象，使学生更好地掌握走之旁的书写方法。并在观察、欣赏当中，感受到祖国文字的象形美、穿插避让谦和美等等。