北师大2011课标版《第15课门字框》集体备课教案设计

北师大2011课标版《第15课门字框》集体备课教案优质课下载

4、了解书法与福文化。

?教学重点?

1、门字框在五体字中的形态。

2、掌握门字框的书写要领?。

( 1 )认识门字框的形态。学习读帖方法，观察门字框在不同字的应用中左边短横的形态有变化，这是本课难点。

( 2 )门字框的书写要点。?

3、分析例字“闲”、“阁”、“闻”的形态特征。借助辅助线分析“闲”、“阁”、“闻”三个例字。?

4、了解书法与福文化。

教学难点：

门字框的书写要领。带门字框的字的形态特征及其书写要点。

教学过程?

一、谈话导入

同学们，中国书法艺术源远流长，博大精深。今天老师跟大家继续一起学习书法。通过之前的学习，大家还记得我们本册书主要临习的是哪位书法家的作品吗？（学生回答）对了，欧阳询是楷书四大家之一，今天我们要学习的字就选自他著名的《九成宫醴泉铭》。

【设计意图：回顾之前学过的知识，引入本节课。】?

二、认识五体书中的门字框

大家看这幅图，猜一猜它勾画的是什么？（学生自由发言）这是甲骨文，象形字。那么这个字的答案就显而易见了。大家一起说……（预设：学生回答：门）非常聪明，这个字就是门，门字造字本义为房屋入口处可开关的双户。今天我们一起来学习门字框。我们来看门字框在五体字中的变化，篆书承续甲骨文字形，隶书楷书承续篆书字形。简体楷书和草书字形整体简化，完全淡去了正体楷书字形中的双“户”形状。

【设计意图：从甲骨文猜谜引入，追根溯源，丰富认知，激发兴趣。】?

三、学习门字框的书写要领?

1、现在我们就来学习欧体楷书门字框的写法。(课件出示“门”字)。欲临帖先读帖，书法爱好者们常常会说“读帖三分钟，临帖一分钟”，通过这句话我们就能了解到读帖的重要性。读帖都该读些什么呢？——读字、读结构、读笔画。也就是读一个字的框架，从整体至结构，再至笔画的过程。临帖之前先读帖。仔细观察。说一说自己读出了什么吧。（学生回答）

预设：“左边窄，右边宽。”?“横细竖粗。”

2、边播放名家示范，边讲解要点。书法笔顺很重要，左竖是门字第一笔。整体看来门字左边较窄小，右边略宽大。横折的横部向右上倾斜，末横则形变为提。门字框的左竖和右部竖钩都略向字内弯曲，整体向内收紧。?门字框的竖与竖钩是字的左右支撑。钩短而结实。

3、现在让我们做好准备对照字帖自己动手临一个吧。还记得我们的坐姿口诀吗？（生：姿势坐端正，两腿自然开，两臂自然平，腰背要挺直，两脚要踏稳，身离案两寸。）

检查自己的姿势是否正确，如果都做到了就开始对照着字帖，自己动手写吧。

4、展示点评，表扬鼓励。

【设计意图：《中小学书法教育指导纲要》提出：“中小学书法教育必须以中国传统经典碑帖为基本内容，加强对祖国文字的理解与热爱，以提高汉字书写能力。”在这一环节教学生学习书法的方法，学会读帖，使他们以后能举一反三，运用到自己课下的书法练习中去。之后的写一写再评一评，能让学生通过对比来找出不足，从而对读帖有更深刻的理解，使书写得到有效提升。】