五年级下册（2014年12月第1版）《第6课戈字旁》优质课教案设计

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3、培养学生的正确坐姿、执笔和良好的书写习惯。

教学重难点：初步掌握戈字旁的书写要领，戈字旁字的书写规律，把斜钩写长，写挺拔。

教学过程:

一、故事导入：

书法虞戈典故

虞世南是唐代书法家。他的书法外柔内刚，具有平和中正的气象。唐太宗李世民向他学习书法，但笔画中的“戈”旁总是写不好。有一次，他练习“戬”字，因怕写不好有失体面 ，便故意将“戈”字空着不写，私下请虞世南补上。然后，他将作品拿给大臣魏征看。魏征看后说， “戬”字中只有“戈”写得高妙绝伦。唐太宗听后，感叹不已。故事告诉同学们笔法的重要性和学习魏征敢讲真话的良好品格。

二、新课指导：

1:出示长戈图，“戈”字这个部件本身是古代一种装有长柄的横刃兵器，

2:揭示斜钩规律，长，挺， 斜钩是戈字的主笔，也往往是整字的主笔。

3:认真看准落笔位置，下笔都在米字格的中间或靠左边下笔，向米字格右下角方向行笔，把斜钩写长，写挺。

三、书法欣赏，虞世南、欧阳询书法的图例，观察字帖里带戈字旁的字

四、运用微课视频演示“戈”的写法，先画一条斜的直线，在直线上面双钩斜钩，发现斜笔是在直线稍有弧度，这样写才有弹性，注意下笔时笔锋的方向，顺锋而下，钩向上而出，老师示范写斜钩，学生跟着书空练习。

五、运用微课视频演示“成、我、咸”写法，师讲解斜钩落笔位置，行笔方向。

【在传统文化的教学中引入现代教育手段——微课视频,,激发书写热情。】

(1)“成”字，按书法习惯，先写短竖撇，斜度大的短横 画，以配合斜钩相交的角度，因为斜钩是主笔，“成”的其他笔画都是收短，以让戈字旁放长的纵势。

(2)“我”字，第一笔是短促的平撇，以配合第二笔的斜短横，由于戈字旁要右伸，其他笔画尽量的往左边靠，以让出空间写斜钩，另外“我”的右上角点与“成”的右上角点不有变化，让同学们仔细观察，一个是侧点，一个是撇点，

(3)“咸”字的左撇改弯钩，钩出去反手顺势写横，咸的中间短横与口，弱化成横点，口用点画完成，更显生动，与主笔的斜钩成强烈的对比。

(4)学生练习，老师巡堂辅导，音乐情景播放，出示学生作业，学生点评习作。

六、延伸创作:“新时代”，

出示集九成宫“新时代”字例，

提示:

1.认真观察范字字形

2.细心分析范字的结构

3.对照范字认真书写

讲解“新时代”三字写法，三字均左右结构，学生观察，老师提问，“新”为左右平分写法，“时代”是左小右大，“代”字有斜钩，与今天学过的戈字旁相似，老师示范“新时”两字。请学生演示写“代”字，学生点评。