《第8课集字练习》优质课教案下载

《第8课集字练习》优质课教案下载

二、教学重点和难点

教学重点：明确独体字与组合部件的呼应关系。

教学难点：掌握独体字在合体字中的位置及分布，培养细心观察、认真书写的良好习惯。

三、课前准备：田字格或米字格，钢笔

四、教学过程

（一）兴趣导入，写写偏旁

引入新课。（出示小诗：横平竖直）生齐读。

读诗后，问：观察小诗中字的书写，你有什么感受？看到老师写的字，你有什么感受？要写出一手好字，你认为什么是最重要的？

写字前，我们先大声朗读《坐姿十二字》和《执笔歌》。并调整好自己的坐姿。

4、（课件出示）同学们观察这三个字：王、木、几。

（1）这些字都是什么结构？

（2）它们的笔画都有什么特点？

（3）你认为写独体字要注意什么？

师总结：独体字笔画都很舒展，写时要占格的中间，把字写饱满。

在合体字中，独体字通常做偏旁部首，那在写法上有什么变化呢？今天我们一起来研究独体字做偏旁部首的变化规律。（板书课题）

（二）结伴同行，说说写写

1、观察字的变化，你发现了什么？

说说你在写这样的字时要注意什么？

请你试着写两个。同桌互评，师巡视：

对坐姿和执笔好的学生加以表扬。

根据同桌的评价，请试着再写两个看看有什么变化？

2、以小组为单位，讨论一下关于独体字在做偏旁部首时还有没有其他的变化？在书写时要注意什么？

学生自己说出总结的规律，并写一写这一类的字。

3、范写。你们边看边体会老师是如何运笔的。

4、展示学生作品。