《第10课奇正相成》优质课教案设计

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3、认识书法家智永与《真草千字文》。。

4．培养学生良好的书写习惯，感受中国书法的魅力，激发学生写字的兴趣。教学重点1．掌握奇正相成的基本结构规律。

2．通过读贴初步掌握“深、瑞、意”三个字中的笔画和结构两方面奇正相成的结构规律，并能正确描写，规范临写。

教学难点通过读贴初步掌握“深、瑞、意”三个字中的笔画和结构两方面奇正相成的结构规律，并能正确描写，规范临写。

教学方法及教学具教法：示范法 对比法、兴趣法 讲解法、故事导入法

教具：1.多媒体课件。2.实物投影。

学具：楷书描红字帖教 学 环 节 设 计教

学

流

程教学内容教师活动学生活动设计意图时间一

二

介绍书法文化与军队作战的相似之处。

新课教学

知识拓展

1、介绍书法文化军队作战的相似之处。

2、故事引入。了解官渡之战中曹操取胜的原因，是运用的奇正配合，以奇制胜。书法中的每个字也有奇正的关系。

3、揭示课题。

板书课题：奇正相成

（一）以“深’字为例分析字中奇正的关系。

出示“深’字。让学生找出“深”字的奇和正。

总结：奇是指险绝的、反常的笔画与部件；正是指平正的、端庄的笔画与部件。

从笔画和部件两方面来认识奇正相成在“深”字中的不同体现。

总结书写特点。

(二) 学习深字的书写。

1、观察深字在米字格中的定位。