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I was sleeping at that time.
While you were sleeping,I called Jenny and she helped me.
学习重点
1.重点短语和句型
2.过去进行时态的用法
3.when和while的用法
学习难点
1.过去进行时态的用法
2.when和while的用法
教学过程
Step 1 情景导入
The teacher points at a girl in the classroom and asks:
Teacher:Where are you?
Student 1:I am in the classroom...
Teacher:What are you doing?
Student 1:I am answering your questions.
The teacher writes “What are you doing?”on the blackboard and asks in Chinese:这是什么时态?引导学生回答,复习现在进行时态的意义及结构。再问这位学生:“What were you doing when I came in?”,引入过去进行时态,板书课题,引出本节课的教学任务。
Step 2 完成教材1a-1c的任务
1.自主大声朗读1a中的句子,然后两人一组互相朗读翻译。(3分钟)。
2.认真观察1a中的图片,将图片和句子匹配,完成后集体核对答案。(2分钟)
3.学生齐读1b中的短语,为听力做好准备。(2分钟)
4.听录音,在1b中圈出你所听到的回答,集体核对答案。(3分钟)
5.再听一遍录音,并跟读对话。(2分钟)
6.结对练习1c中的对话,并请一些学生表演出他们的对话。(3分钟)
7.模仿1c中的对话,用1b听力材料中的信息与同伴编练新对话,并邀请几组学生表演对话。(5分钟)
参考案例
A:What was the girl doing at the time of the rainstorm?
B:She was...
Step 3 问题探究
1.过去进行时态