冀美2011课标版《第8课综合练习》优质课教案设计

冀美2011课标版《第8课综合练习》教案优质课下载

2.硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅。中小学书法教育包括硬笔书写和毛笔书写教学。书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育，发展学生的审美能力。

3.遵循书写规范，关注个性体验。中小学书法教育要让学生掌握汉字书写的基本规范和基本要求，还要关注学生在书法练习和书法欣赏中的体验、感悟和个性化表现。

4.加强技能训练，提高文化素养。中小学书法教育要注重基本书写技能的培养，不断提高书写水平。同时在教学活动中适当进行书法文化教育，使学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解，提高自身的文化素养。

教学目标：

1、掌握执笔要领，书写姿势正确，不急不躁，专心致志。

2、学习用铅笔写正楷字，“日、白、百、目、自、耳”六个字的基本笔画和基本的笔顺规则；

3、会借助田字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

课程导入：

1.看图猜字

师：同学们，我们玩个看图猜字的游戏好吗？ （好）

师：出示 SHAPE \ MERGEFORMAT ，同学们猜猜这是哪个字？（日）那这个字呢？ SHAPE \ MERGEFORMAT ，（目）你们真棒！接着猜， SHAPE \ MERGEFORMAT 这个呢？也是人身体的一部分（耳），再猜 SHAPE \ MERGEFORMAT ，它其实指的是人面部的一个器官，你看他像什么？（鼻子）对，就是鼻子，可是这个字却不是“鼻”字，它是什么呢？我们一起来看看（自）

注释：自是一个象形字。甲骨文象鼻头，本意就是鼻子，我们都说指着鼻子说我自己。

师：接下来更难， SHAPE \ MERGEFORMAT 这是什么？提醒一下，外形像不像我们吃饭的白米粒？这个字是（白）

注释：这也是个象形字，这个甲骨文像白米粒形，中间这一画像胚芽，金文稍简，到了篆书变化较大并整齐化，隶变后楷书写成白。（据甲骨文看，本意当为白米粒，古代朝祭，献上的“稻”水稻的稻就叫白，黍为黑。古代妇女犯罪罚为白粲（can）,就是让她“坐则米使正白”故白作为颜色，是借上等纯白之米的颜色来表示的。（秦汉是一种刑法，用来惩罚妇女从米中挑选颜色纯白的精米以供祭祀）

师： SHAPE \ MERGEFORMAT 这个呢？下面这个还是米粒，只是上多了一横？这是什么字？（百）

注释：百是一个会意字。甲骨文上面是一把尺子，下边是一粒黍米，表示摆下一尺长的米粒，远古计算长度用米粒，称为黍尺，也就是说把一百粒黍米排起来，其长度就是一尺。所以，百的本意就是黍米一百粒。

师：刚才我们看到的这六个字就是我们今天所要学习的范字。请同学们一起把它读一遍。

1.齐读六个范字

二、读帖、临帖并习字

1.请同学们观察“日、白、百”三个字相近，他们在字的占格和结构上有什么相同和不同？

（中间横左接右离，横画等距）

师：请同学们先来观察日这个字，谁来说一说这个字应该怎么写才能写好？

2让学生观察示范字，分别说一说如何才能写好？