必修一《第一节地球的宇宙环境》新课标优质课教案设计

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巩固学习方法，提升学习能力

本部分要落实的学科素养有区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力

【学习重、难点】

（1）对本部分知识进行归纳总结，并构建出知识网络

（2）能准确、灵活应用相关知识，提高对知识的总结归纳和综合应用能力

【考情分析】

（1）考纲解读：

A运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响，运用示意图，说明地球的圈层结构。

B关注太阳对人类生产生活的影响。

考题形式：

侧重以选择题的形式考查学生的学科能力，在设问角度上会以图文材料相结合，结合

实际生产生活活动考查学生区域认知，知识迁移能力和解决问题的能力。

（3）试题分值：4——8分

【课前预习案】

1、请归纳总结地球的宇宙环境和太阳对地球的影响相关知识并制作思维导图（20分钟）

2、请观测天象：“星星相吸”

背景材料：

天文专家介绍，2018年7月10日天宇将上演大行星金星“约会”亮恒星轩辕十四的奇特天象。届时，如果天气晴好，又远离灯光干扰，我国公众用肉眼可欣赏这幕“星星相吸”的天文好戏。

金星是整个天空中除了太阳和月亮之外最亮的自然天体。我国古代称之为“太白”。当它早晨出现时，人们称它为“启明星”；当它黄昏出现时，人们称它为“长庚星”。由于金星光芒美丽可爱，西方称其为爱神“维纳斯”。轩辕十四是天空中21颗明亮的恒星之一，有“皇帝星”之称。

天文教育专家、天津市天文学会理事赵之珩介绍，进入7月，日落后金星由西北方天空转入西南方天空，亮度约－4等，有利观测。10日晚，轩辕十四会出现在明亮的金星附近。届时，发出银白色光芒的金星和散出淡淡黄色光芒的轩辕十四近距离接触，构成一幅美丽的画卷。 赵之珩表示，金星明亮，轩辕十四迷人。有条件的公众可借助大口径的天文望远镜观赏此次双星相会。公众既能看到金星如弯月般的美妙姿态，又能一睹“皇帝星”的靓丽身影。“喜欢天体摄影的朋友可一显身手，将这幕浪漫的‘二人转’拍摄下来。”

请用简短的文字描述你的观星感受。（3分钟）

【课上学习案】

预习检查：

1、展现优秀的思维导图。

2、描述观测“星星相吸”的感受。