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湘教2003课标版《地球运动特点、地球自转的地理意义》精品教案优质课下载
理解时间差异的产生，掌握相关计算
2、能力目标
通过模拟自然现象自行分析掌握规律，培养学生的动手能力、观察能力、分析能力以及团队合作能力
3、情感态度价值观
尝试从自然现象和日常生活中发现地理问题，提高探索自然奥秘的兴趣
二、教学重点、难点
1、重点：晨昏线的特点与判读、 地转 偏向力的偏转方向、时区的划分以及计算
2、难点：时间的计算
三、教学方法：自主探究、小组合作
四、教学准备：课件、地球仪、手电筒、红墨水
五、教学过程
【导入新课】
上节课我们复习了太阳与地球的关系，这节课我们接着复习地球的自转。
【推进新课】
大家阅读教材，找到地球的下列运动特征
一、地球的运动特征
特征地球的自转地球的公转定义地球绕地轴的旋转运动地球绕太阳的运动方向自西向东（北逆南顺）自西向东（北逆南顺）周期1个恒星日
23小时56分4秒1个恒星年
365日6时9分速度角速度：除极点外，各点相等均为15°/h
线速度：从赤道向两极递减近日点附近较快（1月初）
远日点附近较慢（7月初二、地球自转的地理意义
自主阅读：P17（二）地球自转的地理意义
提问：地球自转的地理 意义有哪三方面？学生回答
小结：地球自转的地理意义有：
1、产生了昼夜更替现象