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《地球公转的地理意义》新课标教案优质课下载
授课过程：
导入：先秦时期的诗歌‘击壤歌’
昼长
1 概念：昼弧／15° SHAPE ﹨ MERGEFORMAT
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT SHAPE ﹨ MERGEFORMAT
2 特点：昼——夜，昼——夜，昼——夜
3关系：同纬线：昼+夜=24
计算：昼长=日落-日出
【探究活动一】
二、昼长的纬度变化（讨论）
观察三幅光照图回答：
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT SHAPE ﹨ MERGEFORMAT SHAPE ﹨ MERGEFORMAT
1、太阳直射的纬线？昼夜长短状况？有无极昼极夜现象及范围？
2、太阳直射的纬线？昼夜长短状况？有无极昼极夜现象及范围？
3、太阳直射的纬线？昼夜长短状况？有无极昼极夜现象及范围？
总结规律：
【探究活动二】三、昼长的季节变化
绘制太阳直射点的回归运动图,标出日期，并写出昼夜长短状况，昼长的变化状况？
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石家庄7.1-10.1昼夜长短状况及变化状况？
四、小实验（动手制作表盘） 巧算昼长
若某地5点日出则昼长= ——若某地昼长10小时，则日落——昼长24小时，日出——
延伸 昼长与日出日落方位的关系