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《地球公转的地理意义》精品教案优质课下载
正午太阳高度角大小的求算
正午太阳高度角的变化规律
难点正午太阳高度角的变化规律
教学过程教学环节师生活动设计意图引入教师课件展示学生军训时候的照片，学生观察影子有何特点从生活实际例子引入对太阳高度角的学习，引起学生的学习兴趣太阳高度角和正午太阳高度角的基本概念教师通过课件演示一天中太阳高度角的变化情况，引导学生理解正午太阳高度角为一天中太阳高度角的最大值，并与地方时联系起来理解基本概念，为接下来的计算和分析奠定好基础认识光照图中正午太阳高度角展示光照图，明确光照图中应该怎样表示某点的正午太阳高度角学生在接下来可以借助光照图对正午太阳高度进行分析正午太阳高度角的纬度变化规律学生借助光照图分析同一时间，不同纬度的正午太阳高度角如何变化培养学生的思考和分析表达能力练习学生对光照图中点的正午太阳高度角进行排序，并思考某地与直射点所在纬度的纬度差K对正午太阳高度角H有什么影响学生巩固知识点，并激发探究k和H的关系的热情探究K与H的关系学生从光照图中提取信息，根据学案探究K与H的关系培养学生的分析能力，并为接下来H的时间变化规律提供理论基础练习学生根据推导出来的公式来解决问题培养学生的成就感动手画动手绘出澄海（约23.5°N）在一年之中正午太阳高度角的变化曲线联系实际，学生认识到同一地点正午太阳高度角随时间变化探究正午太阳高度角的时间变化规律教师展示太阳直射点回归运动示意图，学生根据K与H的关系来探究各纬度范围H随时间的变化规律培养学生合作探究与分析表达能力练习学生完成关于H时间变化规律的练习巩固对知识难点的理解小结与作业教师对知识进行小结，学生明确要掌握的知识重点与难点课堂的提升与延伸板书设计太阳高度角
正午太阳高度角（H）
①同一时间，H随纬度而变化---看直射点的位置
②H=90°-K
同一地点，H随时间而变化---看直射点的移动