《地球公转的地理意义》新课标优质课教案设计

《地球公转的地理意义》新课标教案优质课下载

1.为什么我校女生宿舍楼一、二楼一年大部分时间照射不到阳光？

2：你注意过一天及一年中人的影子长短变化吗？它有何变化规律？

二、【教材分析】

作为地球运动的结果，正午太阳高度角的变化深刻影响着人类的生产、生活，成为高考考查的重点，主要考查学生的空间思维能力和知识应用能力。近几年上海、广东及江苏大综合卷都有所体现。该类试题取材于人类生产、生活，突出考查学生运用地理基本原理、规律的能力，同时能进行科际的综合，代表高考命题方向——以能力立意，培养学生的创新思维能力。

三、【学习者特征分析】

本节课教学对象是高一学生，通过上节课的学习，学生已经对正午太阳高度变化规律有了一定的认识，为这节课运用规律解决问题提供了知识铺垫。而我校的学生在生本教育理念的熏陶下，普遍思维活跃，喜欢交流，有一定的自主学习和探究能力，有较强的自我表现欲。

四、【教学方法】

本节课设计以“生本教育”理念为指导。“生本教育”理念强调以学生为本，体现学生的主体作用，教师在其中只起引导作用。因此，本节课采用了“前置作业-小组合作探究-小组成果汇报-教师点评总结”的教学模式。

教学中突出与现实生活、身边事物的广泛结合；突出“感性认识，活动探究，归纳总结”的活动过程，让学生在观察中感受正午太阳高度变化特征，在实践中探索、合作、交流，从而使学生对规律性的知识形成正确的认识，并能够在现实生活中应用。本课用的是多媒体课件教学，通过课件照片展示身边学生熟悉的画面，引导进入知识的学习，循序渐进，层层递进，让学生迅速理解和掌握地理规律和地理原理，再利用网络搜索身边有关应用到太阳高度角的生活现象，并分析它，学以致用，应用于生活，以此达到地理知识源于生活，应用于生活。在这一过程中，教师运用的教法有：任务驱动法，自主实践探究法，设计前置作业，让学生做好自主实践探究。

五、【教学目标】

知识与技能：

1、掌握正午太阳高度的变化规律 2、运用规律解释实际生活中应用

过程与方法

通过探究活动，培养学生观察、探究、合作的学习习惯

情感态度与价值观方面

通过实验探究，使学生体验主人翁的感受，培养关注地理与生活的意识。

六、【教学重、难点】

重点难点：1、能运用正午太阳高度变化规律分析问题，解决实际问题。

七、【教学过程】

教学

环节教师活动学生活动设计目的复习

导入

复习正午太阳高度角的概念，引导学生复习正午太阳高度角的变化规律由学生来讲正午太阳高度角的变化规律复习巩固上节课学习的知识。为下面运用规律分析问题，解决实际问题作铺垫。活动

环节一探究活动导入

展示我校男女生楼照片