《大气受热过程》精品优质课教案设计

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大气中不同成分的物质吸收特点不同

学习目标

1.能够理解太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射，大气的削弱作用和保温作用等核心概念；

2.能运用过程图说明大气的受热过程；

3.能够概况大气受热过程中，太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射的关系；

4.能够正确理解大气的削弱作用和保温作用的原理和表现；

5.能够运用大气受热过程的基本原理，对地理事物和现象进行分析，解释实际生活的现象；

6.树立正确人地协调观念，认识人类对大气受热过程的影响。

考核目标

1.能画简图表示大气的受热过程；

2.能运用大气受热过程的原理，解释生活的现象

教 学 流 程 设 计

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

引入：大气的重要能量来源

用天气预报图，引出气温，让学生思考大气为什么会有温度？大气的温度来自哪里？

基于初中的知识，推断出太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源。

知道太阳会影响气温

从生活入手，得出太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源

太阳辐射

1.首先理解辐射。

辐射:自然界中的一切物体，只要温度在绝对温度零度以上，都时刻不停地向外传送热量，这称为辐射。

其中太阳辐射属于短波辐射，其他辐射则为长波辐射。