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必修一《热力环流与大气水平运动》最新教案优质课下载
大气热力环流的形成过程气压带与风带全球气压带、风带的分布及移动规律
全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响
主要气候类型的特征、成因及分布
季风环流的形成及影响天气系统锋面、低压、高压天气系统及其对天气的影响
【设计思路】
本课旨在通过对“大气圈中的物质运动和能量交换”的复习,让学生掌握大气的受热过程、大气保温作用的基本原理、大气热力环流的形成过程、全球气压带风带的分布及移动规律及其对气候的影响、天气系统及气候类型的分析与判断等重要考点,使学生学会用科学的方法去分析、解决问题。
本节课的复习思路一是引导学生对考点知识进行梳理与拓展;二是建构“大气运动”“气压带与风带”“天气系统”的知识框架;三是进行典型例题的解题训练和解题方法归纳解。
复习中要求学生充分利用好课本插图,学会用地理图表来分析掌握大气运动、气候特征、天气变化等地理事物和现象的形成过程和变化规律。在用图时,坚持图文结合,“以图释文”“以图代文”,从图中寻找地理事实和地理分布、地理概念等,培养读图能力和空间概念。
【知识构建】
考试说明关于本课的“考试要点”是“气压带与风带”。其具体要求包括以下两个方面:一是全球气 压带、风带的分布及移动规律对气候的影响;二是季风环流的形成及其影响。其框架结构如图1所示。
【教学目标】
1.绘图说明大气的受热过程,理解大气保温作用的原理。
2.绘图说明热力环流的形成,掌握典型实例,如城市风、海陆风、山谷风等的形成过程。
3.绘制全球气压带、风带示意图,了解气压带、风带的形成,分析其分布、移动规律及对气候的影响,提高分析问题的能力。
4.通过读冬、夏海平面气压分布图,分析海陆分布对气压带的影响,理解季风环流的形成及影响。
5.利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练,归纳解题方法和解题技巧。
6.通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。
【重难点分析】
依据《考试说明》,可将本课的教学重点确定为“大气的受热过程”、“大气热力环流的形成过程”。 “大气的受热过程”既阐释了大气保温作用的基本原理,也为学习大气的运动做了很好的铺垫。
本节的重难点内容是“全球的气压带与风带分布及其移动规律对气候的影响”和“季风环流的形成及其影响”。
复习重点:
1.大气的受热过程;大气保温作用的基本原理;大气热力环流的形成过程。
2.理解三圈环流和季风环流是大气环流的重要组成部分,学会分析其对世界气候的形成产生影响。
复习难点:
分析“全球的气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响”、“西南季风的成因” 对学生思维的综合性要求较高,需要通过对众多相关示意图和统计图表的分析、比较、判断。