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《气压带、风带及其对气候的影响》教案优质课下载
七个气压带六个风带的掌握
答题时注意灵活运用
情感态度价值观
通过幻灯片的播放，加深学生对大气环流的认识
通过师生互动大气环流的相关知识加深对其的掌握
教学过程
导入新课：
通过上次模拟考试严重失分的题目进行导入
老师：（讲解试题）这个题目是我们上个星期考过的题目，老师：同学们感觉这个题目难不难：
学生：...................................
老师：为什么会造成答题这么差，8分题目平均分才2分左右
学生：...................................
老师：从气候分析这个区域适合发展什么农业？
学生：.......................................................
老师：这就是我们没有扎实掌握气候的相关知识的原因
老师：现在我们再次来学习我们的气候
讲解大气环流（见课件）
讲解：三圈环流和季风环流
对三圈环流进行总结归纳：（顺口溜）
0 3 6 9
高 低 相 间
三 撇 三 捺
习题讲解：
读部分地区等压线(单位:百帕)分布图,完成第9~10题。
9.(2015江苏名校联考高、低气压系统与天气)甲地气压值可能为( )