《气压带、风带及其对气候的影响》公开课教案下载

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课前准备：

1、复习教材2.3《热力环流形成的原理》、《大气的水平运动》

2、准备必修一课本、水笔、胶带 、彩纸

【活动过程】

活动一：在地球仪上制作北半球三圈环流模型

要求：

组员1在任意经线上用纸条粘贴三圈环流立体模型;

组员2用笔在纸条上画出箭头表示气流运动方向;

组员3完成活动单表一第一列的内容;

组员4总结。

联系所学自主填表一

气流运动方向气 压 带赤道气温 ，近地面空气受 膨胀 形成。 气压带高空空气受 力影响被迫 气压带近地面冷暖空气相遇， 被迫抬升； 气压带极地附近太阳辐射 ，气温 ，近地面空气受冷 形成。

气压带

活动二：

请各4人小组，在地球仪上合作完成制作北半球气压带和风带分布模型。

要求：

1、组员1、2用两种颜色的纸条表示高气压带和低气压带，并在纸条合适位置注明气压带名称；

2、组员3按照实际风向，用箭头表示各风带；

3、在组内讨论后，组员4完成活动单表一表二内容；

4、完成的小组，请以组长为代表分享各个气压带和风带形成的原因。

联系所学自主填表二

纬 度风 带0°~30° 风带30°~60° 风带60°~90° 风带

【课堂反馈】

绘制：北半球三圈环流模式图，

要求：标出全球各气压带风带的纬度位置、名称、风向