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1. 学习并掌握下列单词:
rainstorm, alarm, go off, begin (began), heavily, suddenly, pick up (the phone), strange
2. 能正确使用以下常用表达:
be busy doing, so… that, wake up, go off, pick up, wait for, look for, at the time of …
3. 能熟练掌握并使用下列重点句式:
1)—What was the girl doing at the time of the rainstorm? —She was …
2)—What were you doing last night? — I was ...
3) While you were sleeping, I called Jenny and she helped me.
4) When you called, I was taking a shower.
4. 学会过去进行时态的构成和用法。
能力
目标
通过听说训练,学会运用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。
情感
目标
通过本课的学习,培养学生在困难面前互帮互助的优良品质。
教学重点
正确使用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。
教学难点
正确使用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。
教学方法
情景教学法;任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I. Preparation
准备
1.检查单词预习情况:教师结合学生读的状况,适当领读,并帮助学生正音。教师根据构词法知识,帮助学生识记单词。
rainstorm, alarm, go off, begin (began), heavily, suddenly, pick up (the phone), strange