必修一《常见的天气系统》精品优质课教案设计

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教材分析

本课时由二部分内容组成：锋与天气，这两部分的内容都是先介绍一些基本概念，如：气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）、锋面（冷锋、暖锋）等等，然后再说明受这些天气系统的影响，会带来怎样的天气或天气会有怎样的变化过程，和人们的生活、生产的关系更直接、更密切。虽然内容贴近生活，但是理论性很强，需要学生具有一定的空间逻辑思维能力。随后都安排有一活动，这些活动既可以让学生运用所学的知识解决问题，又突出了对生活有用的地理。在学习本节时已是10月下旬，此时本地可能会出现冷锋控制下的天气，学习时可以根据当时的天气状况适当调整学习的顺序。

案例——寒潮，是本节所学的天气系统带来的一个天气实例，它属于自然灾害中的气象灾害，它的发生机制和规律与本节所学的天气系统息息相关。

教学目标

知识与技能:

1．掌握锋面系统的形成原理及对天气产生的影响

2．能够运用文字、图像等方式对冷锋与暖锋进行描述和区分

3．举例说明影响我国的主要天气系统

过程与方法:

通过调动学生参与读图、绘图、析图、探究、讨论、交流、反思等活动，让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象；结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。

情感态度与价值观:

激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高学生理论联系实际的能力，培养学生扎实严谨的科学态度。

教学重点难点

教学重点：

锋面系统。(锋面系统:一是要区别冷暖锋的成因，二是要掌握锋面两侧的气压、温度、湿度、风和天气差异)

教学难点 :

冷锋与暖锋的区分

教学资源

多媒体课件

教学方法

直观演示法、读图分析法、对比分析法、问题引导法等。

学习方法

创设问题情境，引导学生发现问题、探究问题、解决问题。

让学生学会读图，析图。

让学生学会观察，让生活体验与地理基本原理和理论相结合。