必修一《常见的天气系统》优质课教案下载

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3 教材重点难点

教学重点：锋面气旋的分析。

教学难点：主要是通过大气活动中心对气温、风等现象的影响为背景，考查大气活动中心的分布，特点。

二 学情分析

高一的学生，身心发展都达到成熟水平，如观察能力、阅读能力、记忆能力、思维能力、想象能力、操作能力、表达能力等等的发展都进入最佳时期。上了高中，如果不注意在学习基础知识的过程中发展自己的能力，尤其是不注意培养思辨能力和想象能力，就会使高中的学习越来越困难。本节学习中学生对大气运动的原理已掌握，日常生活中接触过各类天气现象，收听天气预报是学生在日常生活中了解天气的主要途径，他们对于天气的成因很感兴趣，有较强的求知欲。所以如何激发学生的学习兴趣是本节课设计教学时必须考虑的因素。高一学生在情感上走向内敛，如何设计课堂提问也是教师需要认真思考的问题。

三 教学目标设计

1 知识与技能

记住锋面气旋的概念及常见地区

理解锋面气旋系统中锋面的分类，掌握它们对天气的影响。

2 过程与方法

1.通过阅读锋面气旋图，提高学生读图识图能力，使学生初步形成地理的空间思维。

2.通过独立思考和相互合作，在教师的指导下发现问题、分析问题、解决问题。

3 情感态度与价值观

1.让学生理解天气变化的科学道理，培养学生学科学、用科学的态度。

2.通过学习使学生更加关注天气变化与生产生活的关系。

四 学法指导

1 图文转化法：学生学习过程中应紧密联系教材中的插图，将抽象、深奥的天气系统知识转化为直观的图象，弥补同学们感性认识的不足，并巩固理性知识。

2 手势记忆法：指导学生借助手势判断南、北半球气旋与反气旋水平气流运动方向，帮助强化记忆。

3 兴趣学习法：本节有日常生活中的天气现象，学生求知欲强。

五 教学过程

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