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必修一《第三节自然资源与人类活动》优质课教案下载
2.以某种自然资源为例，说明在不同历史阶段自然资源的数量与质量对人类活动的作用。
3.根据自然资源的属性及不同时期能源的开发利用，树立科学的资源观和可持续发展观。
【教学过程预设】
播放：《地球资源即将耗尽》视频
导入：视频中例举了哪些自然资源？地球上的自然资源面临什么问题？
抛出问题：我们如何合理开发利用自然资源？今天我们就带着这个问题去学习自然资源与人类活动，希望同学们帮助人类找到正确的途径。
活动一、自然资源概述
课前准备：学生说出自己理解下的自然资源若干个并投影
任务1：去伪存真，哪些不属于自然资源。选1～2个说明理由。
任务2：分门别类，自然资源如何分类。学生自己说
活动二、探究不同历史阶段自然资源对人类活动的影响
1.材料：各历史阶段人类对自然资源的认识和利用的发展变化图
任务1.说出不同阶段人类开发利用的自然资源种类的差异
任务2.说出不同阶段，自然资源对经济发展的影响程度如何？试分析其根本原因是什么？
2.材料：世界能源消费构成比例图
任务3.穿越时空，概括各历史时期人类利用的能源种类并分析其原因
3.材料：2010年我国能源消费结构目标图
材料：2020年我国能源消费结构目标示意图
任务4.根据材料，说明我国能源消费结构的特点及变化。
任务5.结合所学知识，畅想未来人类利用的能源种类。
活动三：如何可持续利用自然资源？
任务1.了解自然资源的特点及对人类活动的启示，完成连线（可一线多连）
任务2.为人类合理开发利用自然资源建言献策
【板书设计】