必修一《第四节自然灾害对人类的危害》优质课教案下载

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（2）能描述自然灾害的概念、特征及类型。

（3）了解自然灾害给我们带来的危害。

（4）说出洪涝灾害的类型及含义，并能举例分析我国洪涝灾害频发的成因，初步认识自然灾害发生的机制和规律及防御措施。

（5） 以长江和淮河为例，分析有关洪水及洪灾的形成理论。

2．能力目标：

通过小组间的交流与合作，通过对我国洪涝灾害频繁发生原因的探讨，培养学生读图获取信息的能力、综合分析问题的能力、认识复杂地理问题的能力。提高学生的地理语言准确表达能力及思维的严密性。

3．情感、态度和价值观目标：

(1) 培养学生理性的灾害观和正确的资源观。

（2）让学生懂得趋利避害，使资源环境向着有利于人类的方向发展，树立防灾减灾意识。

三、教学重点难点

（1）我国洪涝灾害发生的主要原因及其危害。

（2）探究我国洪涝灾害频繁发生的原因及治理措施。

四、学情分析

学生基础有差异，对于A层次学生来说老师多引导学生，深挖学生的思维。对于其他层次一方面要有一定量的提示和补充，另外要注意学生回答问题时地理用词的准确性和严密性。课下要求要有所区别。

五、教学方法

传统教学与多媒体结合，运用读图表分析的方法、案例分析方法等方法组织教学。

六、课时安排 一课时

七、教学过程

通过松花江洪涝视频，导入新课。

环节一：学习目标

PPT展示本节课学习目标：1．了解自然灾害的概念、分类、特征以及危害。

2．知道我国河流洪涝灾害发生的自然原因和人为原因，并提出防洪建议。

3．理解我国东部地区雨带的活动规律。

环节二：自主预习

学生带着以下五个自主学习：1、什么是自然灾害