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湘教2003课标版《第四节自然灾害对人类的危害》集体备课教案优质课下载
新授课
年 级
班 级
高一
日 期
课 题
第四章 第四节 自然灾害对人类的危害——洪涝灾害
课 时
2/2
课程及学情分析
课程分析：“自然灾害的原因和应对措施”一直以来都是研究的热点。本节课是必修一第四章第四节的内容，课标要求“以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害”，第一课时的内容中已经对常见自然灾害有了一定的说明，本节课主要是通过洪涝灾害进一步剖析。且本节所处章节为全书最后一章的最后一节，对于前面的内容特别是第二章中的“大气环境”“水循环”以及第三章的“自然地理环境的整体性和差异性”均有所涉及，需要以综合性的思维去分析问题。
学情分析：授课对象为高一文科班的学生，他们有一定的从生活中或从媒体中获得到的关于洪涝灾害的感性认识，加之第一课时内容的学习，具备了一定知识储备、读图能力和联系实际的能力。但是仍缺乏对洪涝灾害科学、系统的认识，以及在材料分析方面精准提取有效信息的能力，这些都需要教师的有效引领。
学习
目标
1.通过阅读教材108页的内容，说出洪水和雨涝之间的区别和联系。
2.以洪涝灾害为例，通过阅读和分析教材109-110页的内容和探究案的材料，能够逐步分析并归纳出我国洪涝灾害频发的原因，进而总结出洪涝灾害的危害及防洪减灾的措施。
3.通过对洪水灾害的剖析，小组合作探究出自然灾害发生的原因主要包括哪些方面，培养学生理性的灾害观和正确的资源观，树立防灾、减灾意识。
教学重难点
我国洪涝灾害频繁发生的原因及危害。
教学
方式
讲授法、小组合作探究法
教 具
导学案、教材、多媒体演示
环节