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group work造句，小组活动或男生女生活动
通过图片展示让学生更清晰地了解过去进行时结构。
通过图片更直观的展示出过去事件。
Presentation09'44''-22'35''掌握记叙文的写作方法，学会分段讲述事件。
通过训练案1，了解模板写作形式。
通过范文展示，让学生更清晰的了解用过去进行时写记叙文。讲解记叙文的写作方法，让学生掌握记叙文所包含的内容，及记叙文的写作结构。
教师通过讲解马航事件，让学生了解事件，并能够记录其中的重点信息，为写作收集素材。
记录马航信息，将信息作为写作素材。
用模板形式进行训练案1的写作。
通过PPT展示记叙文写作方法，让学生清晰掌握，并能方便记录事件的重要信息。
通过模板展示范例，让学生明白模板写作的格式。Practice
(Writing)22'35''-38'40''通过训练案2，让学生进行当堂操练，让学生通过模板进行实际操练，掌握用过去进行时写记叙文讲解模板和自由写作的方法，并给学生时间进行课堂写作。当堂训练2的写作给出计时器，让学生掌握写作时间。Presentation38'40''-43'35''讲解评分标准，让学生知晓书面表达的评分准则。
讲解学生的习作，让学生清楚明白自己习作的问题和优点。通过投影设备展示学生习作，进行写作评分标准的讲解。学生习作讲解通过投影设备，让学生清晰的看到自己和他人共同的优缺点。Summary
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homework43'35''-45'00''对本节课进行总结，让学生掌握写作的基本步骤和要求。讲解写作基本技巧和要求
并布置课后作业。总结写作技巧