湘教2003课标版《第二节人口合理容量》新课标优质课教案设计

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【教材分析】

本课结构明确，主要讲述三部分内容：一是“人口爆炸”的现实。二是环境的限制性，分析环境对人口的制约。三是人口的合理容量，介绍了地球的环境承载力以及人口合理容量额的含义，人口容量的影响因素和特点。

【课程标准】：说出环境承载力人口合理容量的区别。

【教学目标】

知识与技能

1．了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念及其区别。

2．了解和理解人口容量的特点

3．理解影响人口容量的因素

过程与方法：

1.通过一个小游戏，让学生理解“环境承载力”、“人口容量”、“人口合理容量”概念之间的区别。

2．利用“木桶效应”原理分析影响一个地区或国家环境承载力的主要因素

3．通过对“日本岛的神话”这个案例，分析影响影响人口容量的因素

情感态度与价值观：

1．通过人口合理容量的学习，使学生能够结合生活实际，解释生活中的实际问题，用科学的人口观、资源观、消费观、环境观、发展观看待问题。

2．树立可持续发展的消费观念，逐步养成良好的消费习惯；关心、反思自己所在区域的生活、生产状况，知道一个公民对发展应担负的社会责任。

【教学重点】

1．环境人口容量的影响因素

2．区分环境人口容量、人口合理容量、环境承载力的概念

【教学难点】

区分环境人口容量、人口合理容量、环境承载力的概念

【教学方法】

案例分析法、讨论探究法、讲授法

【教学工具】

多媒体设备

【教学过程】