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湘教2003课标版《第三节人口迁移》精品教案优质课下载
【学情分析】
人口迁移就发生在学生周围的生活环境中，而高一的学生已具备一定的自主分析能力，在教学过程中完全可以通过教师的引导，完成自主学习和开放式探究活动。
【教学目标】
（一）知识与技能
1.了解人口迁移的概念与分类。
2.理解人口迁移的“推拉理论”，明确引起人口迁移的主要因素。
（二）过程与方法
1.通过实例对比，明确人口流动与人口迁移、国际迁移与国内迁移的区别。
2.通过阅读材料，分析案例，归纳出影响人口迁移的因素，加深对相关知识的理解。
（三）情感态度与价值观
1.运用生活实例，激发学生学习地理、探究社会的兴趣。
2.通过与他人合作交流，形成正确的人口观、环境观和全球意识。
【教学重难点】
1.人口迁移的概念和分类。
2.引起人口迁移的主要因素。
【教学方法】
主要通过案例分析法、自主学习法、互动探究法进行教学。
【教学准备 】
PPT（多媒体图片），相关资料
【课时安排 】
1课时
【教学过程】
<导入>（视频新闻，创设问题情境）
请思考：一个地区或国家人口增长包括哪两方面：
学生回答： （人口自然增长）和（人口机械增长）。