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必修二《第四节地域文化与人口》集体备课教案优质课下载
本节内容选自湘教版高中地理必修二第一单元第三节。人口问题是人文地理学习的核心，而城市的发展、人口的发展、人类居住地的形态和人口迁移都有直接关系，所以人口迁移与环境的关系是本单元的教学重点，也是人文地理的重要内容。本节的课程标准是：举例说明人口迁移的主要原因。把握本条“标准”重在“举例”两个字上，主要看学生是否能用具体实例说明人口迁移的主要原因。
二、教学目标
（一）知识与技能目标
1.理解人口迁移的概念，判断迁移类型
2.理解影响人口迁移的因素。
（二）过程与方法目标
1.采用阅读法阅读并归纳教材内容
2.采用案例分析法分析影响人口迁移的主要因素。
（三）情感态度和价值观的培养
1.培养学生合作、探究的学习理念
2.通过生活实例，激发学生学习地理、探究社会的兴趣；树立科学的人口观和发展观。
三、学习者特征分析
1、以形象思维为主，逻辑思维仍偏重于经验型。
2、长期受传统教学、考试制度的影响，学习主动性不强
3、学生刚开始接触人文地理内容，学习方法尚未形成
四、教学策略选择与设计
建构主义学习理论认为，学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程。新课程理念下的教师要善于做学生学习的组织者、合作者、引导者，学生闪光点的发现者以及向学生学习的学习者；使学生的自主学习自我发展与教师的教学目标达到统一是本课设计的指导思想。
教学方法
本节主要采用案例分析法，并辅以读书指导法和问题情境教学法。
学习方法
自主学习合作探究
教学资源
1.湘教版高中地理必修二
2.自制多媒体课件
五、教学重点及难点