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必修二《第一节城市空间结构》集体备课教案优质课下载
1.明确影响城市自然地理区位选择的主要因素。
二、过程与方法
1.通过探讨,使学生学会分析城市分区及其土地利用情况的方法。
2.利用个案分析,归纳城市功能分区划分依据和研究过程。
3.理论联系实际,促进对“中心地”理论的理解。
三、情感态度与价值观
1.通过学习本节内容,明确城市区位选择、城市功能分区的必要性和必然性,提高理论联系实际的能力。
2.初步树立“人与自然和谐发展”“以人为本”的城市空间结构思想。
教学重点
1.城市区位选择的影响因素。
2.城市土地利用类型及其分布特点。
3.城市功能分区。
4.中心地服务范围的特点及其商品等级和服务等级的关系。
教学难点
1.城市功能分区和空间结构。
2.中心地理论。
教具准备
课件、投影仪、补充图片。
课时安排
3课时
【教学过程】
第1课时
[引入] 人口和产业在集聚到一定规模之后,就形成了城市。城市是人类物质文明和精神文明的象征。楼厦如林的大都市,清雅宜人的小城镇,风情浓郁的文化中心,车船如梭的交通枢纽,在大地上谱写出岁月沧桑,吟诵着人们对未来的期冀……城市出现于特定的地理环境之中,城市又时刻在改变着地理环境。城市化的持续推进,把古朴的乡村变成繁华的都市。城市诉说着历史沧桑,城市传扬着地域文化,城市是区域经济的核心和灵魂,城市凝聚着人们美好的希望。
城市有什么特点呢?城市与乡村有什么差异?
[阅读] 指导学生阅读P26第一段。