湘教2003课标版《第一节城市空间结构》新课标优质课教案设计

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程情景导入：用大学座次区位来阐述区位的含义.激发学生的兴趣.

师:展示大学座次表,并举例不同位置的区位条件.

板书一 区位 绝对区位相对区位

利用多幅遥感图片，对不同地区的城市分布进行分析和整理，并认真思考原因。通过新颖的夜景图片来吸引学生的注意力。激发学生学习的热情。

师：请大家先看几幅图片并分析城市集中的位置及原因。

使用多媒体展示中国夜景图，巴西图，北非欧洲图，俄罗斯图，加拿大图，德国图，中国中部图。

学生进行认真观察并思考相关问题。

师：通过大家的分析，我们基本上认识到影响城市发展的各种因素，我们成为城市区位因素。那么今天我们就来学习第二章第一节城市空间结构，第一课时城市区位分析。

板书： 城市区位分析

师：在学习城市区位分析之前，我们首先要了解几个概念，一是什么是城市，二是什么是区位，三是什么是城市区位，了解完这三个概念后，我们再来分析城市的区位因素。

展示多媒体，城市的概念，区位的概念，城市区位的概念。

师：城市的概念比较简单，而区位的概念我们是高中阶段第一次提到，以后我们将会学习农业的区位，工业的区位等等，那到底什么事区位呢。看书上的概念。

展示：教室内座位的区位，吸引学生的注意力，调动学生的兴趣。

师：那么城市区位的概念是，城市与周围的自然事物，社会事物，经济事物的空间关系。那么影响城市区位的因素都有哪些呢？

展示：城市的区位因素，自然因素：地形、气候、水源，社会经济因素：自然资源、政治、军事、宗教。

板书：城市的区位因素：自然因素和社会经济因素

教师精讲该部分，利用多媒体，图片和对该知识进行透彻的讲解。

地形因素的影响：平原地形有利于城市的建设，热带地区主要分布在高原地区，高原山地地区分布在河谷地区。

气候因素的影响：多分布在中低纬沿海地区。炎热，干旱，高寒地区不适合人类居住。

水源因素的影响：临水而居，提供水源，交通，军事防卫。

自然资源，政策，宗教，军事也是重要的因素。

板书：自然区位因素：地形，气候，水源

社会经济区位：自然资源，交通条件政治，军事，宗教。

师：学习了这么多，我们一起总结一下城市布局的特点。