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湘教2003课标版《第二节城市化过程与特点》优质课教案下载
【教学目标】
1. 通过阅读世界城市化进程“S”形曲线图，能够比较说明不同发展阶段城市化特点的差异。
2. 通过阅读多媒体和课本中的图文资料，能够比较发达国家和发展中国家城市化特点的差异，并说明发展过程中出现的问题和现象。
3. 通过课本中的阅读资料，并利用自己掌握的中国历史知识，能够说明中国城市化不同发展阶段的特点及影响因素，归纳现阶段中国城市化的特点。
【教学重点】
1. 阅读世界城市化进程“S”形曲线图，比较世界城市化进程不同发展阶段的特点。
2. 比较发达国家和发展中国家城市化特点的差异。
【教学难点】
1. 区别易混淆概念——郊区城市化、逆城市化、再城市化和虚假城市化、滞后城市化。
2. 利用所学知识归纳现阶段中国城市的特点。
3. 培养学生的读图、析图和归纳总结能力。
【教学方法】读图分析法、案例分析法、小组合作探究法、归纳法、多媒体辅助教学法
【教学过程】
教学过程教学反思教学目标教师活动学生活动评价
复习导入：
温故知新
PPT展示问题：
1. 衡量一个国家或地区城市化水平高低的重要指标是什么？
2. 城市化的动力机制是什么？
【设问】经济发展水平越低，城市化水平就越低吗？
PPT呈现图片：
巴西里约热内卢山上的贫民窟与山脚高楼大厦形成鲜明对比的图片。学生思考：回忆上节课学习的知识，回答老师提出的问题。
学生看图片：思考里约热内卢贫民窟与高楼大厦并存的现象，反应的城市化特点————说明城市化发展存在地区差异，引出本节课学习内容——城市化特点。简单题形式提问：检测学生对旧知识的掌握情况
提问：学生观看图片，思考里约热内卢贫民窟与高楼大厦并存的现象，反应了城市化发展的什么特点？通过提问的形式可以看出学生对城市化的基本内容掌握还是比较好的的；通过观看图片里约热内卢贫民窟与高楼大厦并存的现象——部分地区出现了城市化与经济发展水平不相适应的现象，导入新课效果很好。
目标1