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湘教2003课标版《第二节城市化过程与特点》集体备课教案优质课下载
【学情分析】
本班学生基础知识和学习能力普遍不强。对于城市化有一定的了解但理解不深。所以，我在教学中一方面教知识由浅入深，让学生学明白。另一方面教方法，让学生学会读书、学会分析。把学习方法渗透在每一个知识点的教学中。
【教学目标】
一、知识与技能
1.理解城市化的概念、标志及城市化的意义。
2.运用有关资料概括出城市化的过程和特点。
二、过程与方法
1.通过收集有关城市不同时期的地图、照片和资料，了解城市的发展变化。
2.运用教材中的相关图表资料，进行讨论、分析，进一步理解城市化的过程和特点。
三、情感态度与价值观
激发探究地理问题的兴趣和动机，树立人类与自然环境协调一致的观念，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。
【教学重点】
1．城市化的主要标志。
2．不同时期、不同地区城市化的过程和特点。
【教学难点】
理解逆城市化的原因
【教具准备】
PPT课件、学案、图片、资料等
【教学方法】
案例分析法、自主学习法、合作探究法、多媒体辅助教学
【学习目标】
1．了解城市化的概念、表现及城市化的意义。
2. 通过对比法掌握城市化进程各阶段的特点及发达国家与发展中国家城市化的异同，并能由此进一步理解中国城市化的发展之路。
（一）导入新课
课件：展示“我国各大城市的变化”遥感影像图，直观感受深圳等城市用地变化情况，让学生通过读图讨论问题：深圳市用地规模发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？过渡：深圳用地规模不断扩大的过程，就反映了城市化的过程。为什么会发生这些变化？通过今天的学习，我们就能解决这个问题。