《第二节城市化过程与特点》优质课教案下载

《第二节城市化过程与特点》最新教案优质课下载

情感态度与价值观1、在问题剖析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度；2、通过学习发达国家城市化和发展中国家的城市化的异同，培养学 生的辨证思维能力以及科学的城市发展观。学情分析学生已经掌握了城市化的相关知识，已经具备一定的读图和分析能力，为本节的学习打下了基础。学生已初步适应上课讨论的方式，便于探究活动的开展。另一方面，学生远离自然，生活经验缺乏，在新知的建构方面欠缺感性材料，无法自主实现书本知识与个人经验的结合，因此，教师必须采用有效的方法给予弥补、辅助，帮助学生完成新知的建构。设计理念充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，引导学生通过参与活动，从中获得知识、提高能力，并在整个教学过程中渗透情感、态度、价值观教育。重点难点重点：1、城市化的主要标志；2、发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同。.难点：城市化的动力机制

教法学法1、教学方法：情境教学法、问题教学法、师生互动法、讲练结合法。

2、学习方法：自主学习法、合作探究法、展示法、点评法。教学准备1、学生：完成学案，查阅并搜集资料，激情参与、积极展示点评。

教师：批阅学案，培训学生，查阅资料并制作多媒体课件。

具体授课流程

教学进程教师活动 学生活动设计意图

课前

课中

讲

授

新

课

课后

教

学

反

思

指导学生预习课本，完成学案。

导入

视频导入

解读学习目标

学案反馈

框架完善

合作探究

高效讨论：（大屏幕展示讨论的内容和要求）