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《第二节农业区位因素与农业地域类型》优质课教案下载
新授课
教学目标
知识与能力
农业区位的含义；
理解影响农业区位的因素及其发展变化对农业生产的影响。
过程与方法
通过案例，理解农业区位的含义；
通过学生合作探究活动，归纳影响农业区位的主要因素；
情感态度与价值观
通过对农业区位选择的学习，增强爱家乡的情感和热爱科学的兴趣；
通过对乡土地理与抽象理论的结合，学习生活中有用的 地理。
教材分析
重点
理解影响农业区位的因素及其发展变化，运用案例阐述其对农业区位选择的影响
难点
如何理论联系实际，合理地进行农业区位选择，从而做到因地制宜、合理布局；
结合地理材料分析某地农业发展的优劣势。
学情分析
高一学生对农业的知识只知其一不知其二，通过该节课的学习让高一的学生在大量感性的认知基础上，形成相对比较全面的农业知识体系。
教学准备
多媒体课件、黑板板书
教法学法
情境教学法、合作探究法、案例教学法、分析归纳法
课时安排
1课时