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必修二《第二节农业区位因素与农业地域类型》优质课教案下载
过程与方法
1.注重学习方式的改变，通过对具体农业生产、生活案例分析学习，提高自主学习、研究性学习和合作性学习的能力。
2.学会从材料、地图中获取和评价地理信息，进而提高地理学习能力。
情感态度价值观
1.通过对农业区位的学习，使学生理解在发展农业生产时要因地制宜的思想。
2.培养学生充分、利用自然资源，保护自然资源的观念。
2.?? 教学重点/难点
教学重点
1.农业区位的概念，农业区位因素及其发展变化对农业生产的影响。
2.社会经济因素发展变化对农业区位的影响及农业区位的选择。
教学难点
社会经济因素发展变化对农业区位的影响及农业区位的选择。
3.?? 教学用具
4.?? 标签
?? 教学过程
导入新课：（时间分配：2分钟。）
展示不同地区的农作物
【教师】图中显示了什么要素
【学生】地区、农作物
多媒体显示图片：
【教师】从图中可以看出，两地的农业生产类型不同，说明它们有不同的区位选择。所谓区位，有两层含义：绝对区位（事物的位置），相对区位（该事物与其他事物的空间联系）。农业区位选择就是农民综合考虑多种因素对农业土地的合理利用。
那么农业的区位因素有哪些呢？?
讲授新课：
【板书】一、影响农业区位的因素。
【讲授】影响农业区位的因素有很多，主要有气候、地形、土壤、市场、交通、政策等，我们可以把它们分为两大类。