《第三节工业区位因素与工业地域联系》优质课教案设计

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过程与方法

结合实例，引导学生讨论分析影响工业的主要区位因素，并做出适当评价

情感态度价值观

通过对工业区位因素的学习，激发学生探究地理问题的兴趣。

教学重点：影响工业区位的主导因素

教学难点：工业区位因素的变化

教学过程：

导入情境：我为家乡做代言

近期县政府决定要在我县范围内建立一个大型的工业区，今天我们在这组织开会，假如大家就是你所在家乡的乡长或镇长，你会如何推荐你的家乡赢得这一良机呢？

板书：工业区位因素

总结：从自然条件、社会经济因素、生态环境因素、知识与信息因素等方面列举

过度：通过以上分析我们知道理想的区位条件，但是理想很丰满，现实很骨感，现实生活中我们往往找不到这样的地方，所以我们就要抓要点。

情境2：争做精明投资商

假设现在你是一位投资人，打算投资建苹果汁厂，可口可乐分厂、普通服装加工厂、炼铝厂、软件开发厂。大家会主要考虑什么因素，为什么？

总结：

工厂名称主导

因素工业生产特点工业指向类型苹果汁厂原料产地原料不便于长距离运输，或运输原料成本较高原料指向性工业可口可乐厂市场产品不便于长距离运输或运输产品成本较高市场指向性工业炼铝厂动力需要消耗大量能量动力指向性工业普通服装加工厂廉价劳动力需要投入大量廉价劳动力廉价劳动力指向性工业软件开发厂技术技术要求高技术指向性工业过度：其实大多数高科技工厂它们对环境的要求也很高，这也使得环境因素部工业布局的影响越来越大。

探究：假设只考虑风向，完成下列布局并总结出工业区的布局原则

总结1、当地常年盛行一种相对稳定的风，居住区布局在上风向，工业区布局在下风向

2、如当地是季风气候，工业区布局在与盛行风垂直的郊外

3、如当地没有盛行风，要确定最小风频，工业区要布局在最小风频的上风向。

4、工业区与居住区之间一般要用绿化带隔开

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情境3：做个规划小专家！

某城镇地形、铁路、河流等的分布图，该地常年吹偏西北风